Feminismo como forma de vida

En la actualidad creemos que hemos superado el famoso tema del machismo en la sociedad, pero no hay que alzar mucho la vista para darse cuenta que eso no es cierto. Si que podemos ver una diferencia si echamos la vista al pasado, como por ejemplo la incorporación de la mujer al mundo laboral y a los altos cargos, pero aún no hemos conseguido tener una igualdad entre hombres y mujeres. Sin irnos más lejos, nuestro grado de Educación Infantil sigue siendo totalmente feminista, ya que antiguamente se decía que la educación y la crianza era tarea de las mujeres por su naturaleza de ser madres. Por otro lado, tenemos a los bomberos, los cuales en su gran mayoría son hombres. Esto se debe a que siempre se ha dicho que el hombre es el sexo fuerte y está preparado para trabajos mucho más físicos, a lo que me permito discrepar. Hay mujeres trabajando en el ejército, en la policía, en el cuerpo de bomberos, etc., y realizan su trabajo como grandes profesionales.


La semana pasada en la clase de Educación Artística comentaron que si buscas en la RAE la palabra "mujer", puedes ver que pone "sexo débil". ¿Nos estamos volviendo locos? Me parece una verdadera lástima que en pleno siglo XXI podamos ver cosas como estas. Si la RAE permite usar esos términos ¿Como quieren que nuestra sociedad avance? Pienso que detrás de todo esto existen una cantidad de intereses políticos verdaderamente preocupantes. Nos prometen una igualdad, nos recalcan que tenemos derecho a esta, pero a la hora de la verdad, son todo desigualdades. Podemos verlo en los sueldos, en las bajas por maternidad, en las discotecas, en gran cantidad de profesiones, etc. Como ciudadanos debemos luchar por un mundo igual en el cual no se crea que la mujer es el "sexo débil" y el hombre el "sexo fuerte". Es curioso, pero simplemente en las tareas del hogar cuando el hombre colabora en ellas tiende a decir a la mujer "te he ayudado a limpiar la casa" ¿Te he ayudado? ¿Se da por hecho que eso tiene que hacerlo la mujer? Seguimos teniendo muchas expresiones y acciones realmente machistas, tanto hombres como mujeres y debemos poner remedio a todo eso y conseguir un mundo mejor.

¡Feliz jueves!
Laura Barroso Peñas

Mandalas de chocolate

MANDALA DE ANDREA

Al comenzar esta actividad me sentía un poco extraña y cansada ya que llevaba toda la mañana trabajando. Cuando he comenzado a hacerla no sabía por dónde empezar, pero me he puesto e iba saliendo solo. Me he sentido libre y al mismo tiempo me ha servido para relajarme ya que se me ha olvidado todo mientras lo hacía, estaba muy concentrada en el mándala. Al finalizar la actividad, me he comido el mándala ya que me ha transmitido muchas emociones positivas, y Pilar nos ha dicho que no nos lo comiéramos, pero solo si se trataba de lo contrario.

Me ha gustado tener la oportunidad de realizar esta experiencia en el aula, y poder hacer actividades donde trabajemos con materiales que nos gusten, ya que creo que uno de los mayores placeres de la vida es comer. Poder ir a clase y vivir experiencias que te hagan sentir bien, no lo suelen hacer muchos maestros/as pero deberíamos de fomentarlo para poder crear un mundo mejor.

 ALEJANDRA

Fue una experiencia divertidísima en la que mostré mi felicidad en el mándala y compartí todos los materiales con mis compañeros y esto hizo que hubiese un ambiente alegre, divertido, agradable, cómodo, gracioso... 

Es una experiencia que repetiría muchas veces más, incluso en un futuro con mis alumnos porque creo que está adaptado a todas las edades.

                                             BELÉN

Desde mi punto de visto tengo que decir que no tenía muy clara la idea que significaba hacer un mándala. Me daba mucha intriga por saber que íbamos hacer en clase con tanto chocolate, comida, etc.
Al principio con solo mirar la forma de la oblea, más o menos se me ocurrió una idea de cómo lo iba a decorar aunque seguía perdida.

Disfrute mucho al realizarlo ya que poco a poco se me iban ocurriendo de forma iba a poder ir decorándola con el chocolate.
Me inspire en repasar la forma que tenía la oblea, ya que gracias a sus diferentes figuras geométricas se podría hacer cosas interesantes y saber que significa cada figura.
La verdad que a la hora de realizarlo no sentía ninguna energía negativa por lo que acabe comiéndomelo y disfrutando del gran sabor de chocolate con frutas.

Pol último, realizar un mándala nos va aportar una relajación interna a la vez que desarrollemos nuestra creatividad. El mándala como he dicho antes esta compuesto de figuras geométricas con su respectivo significado. En este caso, me siento identificada con la figura geométrica del circulo ya que significa lejanía pero también seguridad, lo absoluto y el verdadero “yo”.

                                               LAURA

Mi mándala tiene líneas curvas y puntos que representan todos los baches que tiene la vida y las piedras que se nos presentan en el camino y que al fin y al cabo hay que superar y seguir hacia delante. Por otro lado en el centro de la oblea he querido plasmar un sol, este significa la luz después de todos esos baches con sus rayos que iluminan el camino cuando es difícil.

Al realizar el mándala, lo que quería conseguir era deshacerme de todos los sentimientos malos que había vivido durante las últimas semanas. Fue algo que me liberó sentimentalmente pudiéndolo plasmar en la oblea. Por supuesto, luego no me la comí, quería apartar esas sensaciones de mi para darle paso a los sentimientos buenos y positivos para mí.

CLARA

Al comenzar esta actividad no sabia muy bien la forma de empezar o mismamente de que materiales empezar a hacer mi mándala. Soy celíaca por lo que ni las obleas ni muchos de los materiales que llevamos para hacer la actividad los podía comer. Siendo sincera esto me causó un poco de  rechazo al principio con la actividad ya que pensaba en la sensación que iba a tener al realizarlo y no poder comerlo, si me causaba sentimientos positivos. En este caso decidí hacer un "remix", hice mitad y mitad. Al principio empecé utilizando acuarelas para ver que sentimientos y sensaciones me producía a medida que iba pintando esa media mitad me fui dando cuenta que la experiencia era genial, que no pensaba ni en comer, ni en pensar que no podía probarlo (muchas veces produce mucha frustración tener algo delante y por problemas de salud no poder comer), pero me vi con fuerzas y con motivación y me decidí a hacer la otra media mitad con chocolate con colorantes alimenticios y adornos, la experiencia fue increíble, me dio mucha paz y relajación interna. Es un método muy eficiente tanto para poder expresarte como para sentir. 

                                      

La emoción en el papel

ANDREA

En cierto momento en esta actividad me he encontrado un poco perdida ya que no sabía por dónde pillarla. La maestra se ha acercado a mi diciéndome que no hiciera seriaciones en mi dibujo, que fluyeran las emociones y me ha costado mucho que esto fuera así.

Creo que tenemos que aprender a desconectar en cierto modo, dejar de pensar y dejarnos llevar por el momento. En muchas ocasiones esto nos causa inseguridad ya que tenemos a ser muy cuadriculados y no hay nada mejor que desconectar y dejar salir toda nuestra fuerza interior.

ALEJANDRA

A pesar de que mi sueño fuera negativo, cuando hicimos la actividad de expresar las emociones me salieron un conjunto de colores alegres, entremezclados. Creo que se debe a que aunque tenga esa responsabilidad de mi hermana pues ella me transmite y comparte todas las cosas buenas que tiene, de esa manera me hace cada día un poquito más feliz.

BELÉN

Este proceso se me hizo más ameno, fue complicado porque no sabía cómo representar tantas emociones en un papel con pinturas, ya que siempre me guardo para mí lo que siento por miedo.

Poco a poco cuando iba pensando por dónde empezar y preguntando el porqué del sueño, siempre me planteo la misma pregunta después de despertarme y saber que soñé con mi abuelo.

No sé si encontraré la respuesta, pero cada vez que iba pintando me sentía libre, llena de dudas, contenta y triste a la vez.

Al día de hoy pienso que la respuesta puede estar en mis propios ojos y no la quiero ver, lo único que sé es que me sirvió para poder desahogarme a través de la pintura y ir poco a poco aceptando las debilidades que siento por soñar con mi abuelo.

Por último, necesito y deseo seguir soñando con él para poder seguir viéndolo aunque sea a través de un sueño y encontrar alguna respuesta.

LAURA

Lo que he querido plasmar en el papel son las emociones que sentía en ese momento. Utilicé mucho el color negro ya que no fue una buena semana para mi. Hay momentos en la vida en la que todo lo ves de ese color, pero según van pasando los días, te das cuenta de que ese negro se va disipando. Quise representar que todos los problemas tienen una salida y que paso a paso se puede llegar a ella con ganas y actitud de superarlo. Esa superación depende de uno mismo, está claro que el apoyo de las personas que quieres es un gran impulso para salir adelante, pero lo principal son las ganas de uno mismo por levantarse y seguir viviendo para encontrar la felicidad.

CLARA

Es una actividad que en un principio me ha resultado un poco abstracta no era capaz de expresar mis sentimientos. Mi sueño tiene alguna parte negativa en la cual he reflejado con color rojo y negro en la esquina superior derecha, pero, sin embargo, he sabido sacarle todo lo positivo a medida que iba pintando con el pincel por ello los colores alegres sobre el folio. Y al final he hecho una reflexión mía interna en la cual en el folio la he expresado con "puntitos verdes" que es el color de la esperanza que aunque haya momentos o situaciones difíciles siempre hay que saber sacar el lado bueno y positivo de las cosas que nos suceden. 

DIBUJAMOS NUESTROS SUEÑOS...

SUEÑO DE ANDREA

He elegido este sueño ya que actualmente no suelo acordarme de ellos. Este sueño lo he tenido a largo de mi niñez muchas veces, en el volaba con Potter Pan alrededor del patio de mi antigua casa. Este sueño me transmite libertad, alegría, felicidad… La niñez es algo muy importante en la vida de todo ser humano y es un sueño que siempre me ha transmitido mucha felicidad.

Para mí fue un sueño mágico y en cierto modo creo que también representaba que viví una infancia feliz y no quería que acabase.

SUEÑO DE ALEJANDRA

Este sueño negativo es el que me ha estado acompañando varias noches seguidas al inicio del curso. A parte de tener que hacer muchas cosas en un tiempo determinado, tenía que llevar a mi hermana pequeña al colegio, llegar pronto a la universidad, etc. y todo eso me agobió de cierto modo. Por eso empecé a tener este sueño en el que estábamos en casa ella y yo solas (como una mañana cualquiera) y entraban unos hombres con armas a llevarse a mi hermana a la fuerza. En realidad lo que más me importa, a parte de tener que hacer todo lo que hago, es que mi hermana esté atendida y eso es mucha responsabilidad.

SUEÑO DE BELÉN

Al principio me sentía perdida, no sabía cómo empezar. Es difícil escribir un sueño y buscar todas las relaciones que tiene, pero más difícil es dibujarlo y representarlo con recortes.

Me sirvió representarlo, ya que el sueño que represento significa mucho para mí porque se da una semana después de morir 

mi abuelo paterno.

Tengo una relación especial con este sueño y a la vez dos opiniones contradictorias. La primera, por mucho que lo pienso, me gusta soñarlo una y otra vez para sí poder ver a mi abuelo una vez más y poder tocarlo. La segunda, si me pongo a pensar fríamente es una forma de torturarme y no dejarle descansar en paz.

En la representación del sueño se puede observar dos caminos, uno es el de la oscuridad que será la parte negativa de como vivo el sueño y el otro es la parte de color claro con las cosas y sentimientos "positivos" que intentaba sacar del sueño.

Por ultimo, no sé si él me quiere decir algo con este sueño, ya que se repite dos veces por semana el mismo sueño con ciertos cambios y los acabo viviendo con dolor, miedo e intriga.

       

                              

SUEÑO DE LAURA

El sueño que he elegido para plasmar en la hoja, es el único que recuerdo de mi infancia. En la imagen he plasmado la imagen de una chica con un bebé en brazos. La chica era yo y el bebé era "mi hermana", pero resultaba que ese bebé era como yo cuando nací. Fue un sueño que me marcó mucho porque soy hija única y en aquella época tenía muchas ganas de tener una hermana. Recuerdo que me desperté del sueño llorando, ya que me parecía tan real, que cuando me desperté y no tenía a nadie en brazos, me impactó mucho.

A día de hoy es un sueño que recuerdo con mucha ternura.

SUEÑO DE CLARA

He elegido un sueño en el que estoy pasando un tiempo de ocio con mi madre. Tengo muy buena relación con ella y me encanta pasar parte de mi tiempo libre junto a ella haciendo cualquier plan. En este sueño que ya lo he tenido un par de veces estoy yo con ella por una calle super larga y nos estamos yendo de compras, es un vicio un poco malo, pero nos encantan las compras y notamos como alguien nos persigue continuamente y en primer lugar le da un tirón de bolsas a mi madre y acto seguido me cogen y me llevan a un lugar donde no puedo ver nada no se ni donde estoy y lo único que escucho es mi propia voz llamando a mi madre, rápidamente siempre me despierto. Pienso que es por la buena relación y afecto que tengo a mi madre que no quiero que nunca nadie nos aleje ni nos separe, soy consecuente que el día de mañana yo tengo que seguir mi vida "alejada" de ella pero siempre contando con su cariño y su apoyo. 

¡¡ BUENAS NOCHES Y DULCES SUEÑOS!!

Firmado: EL GRUPO

Lo que se descubre analizando

Ahora, en la asignatura de educación artística, estamos analizando los sueños. Llevamos varios días escribiéndolos con todos los detalles, dibujándolos, analizando los símbolos, relacionando el sueño con nuestra vida real, etc.

Pero el otro día vi un video sobre un experimento social en el que no analizaban sueños pero sí hacían que las personas se analizasen así mismas y vi cierta relación.

Como os he comentado, al analizar los sueños tenemos que apoyarnos en nuestro día a día para ver por qué hemos soñado eso y qué significa. Pero pensé que si no nos analizásemos a nosotros mismos primero, quizá la relación que haríamos entre el sueño y la vida real sería errónea.

Las personas partícipes del experimento social se piensan que les van a realizar un cambio radical para que disfruten así de su vida, pero lo que realmente hacen es pararles para que reflexionen sobre lo que son y lo que significan para ellos mismos.

Lo primero que ven cuando se miran al espejo son cosas malas, que no les gustan, les cuesta mencionar lo que realmente es bueno en ellos. Pero cuando lo aceptan y reconocen todas aquellas cosas que verdaderamente les identifican (no las cosas malas que son simples complejos), se les cambia absolutamente la actitud para continuar construyendo y caminando en su vida.

Con lo cual, ¿quizá pensando en las verdaderas virtudes que nos identifican, podremos cambiar la forma de ver los sueños? o ¿podremos soñar cosas diferentes?, incluso ¿soñar más cosas buenas que malas?

Aquí os dejo el enlace para que podáis ver el vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=v_0OJ1Lt2KE&index=7&list=PL6J2McO_eblX6pgkK2nUnjTO3fMm5d79c

¡Buen día! 

Alejandra Torrado Bonet